为深入贯彻习近平总书记关于教育科技人才工作的重要论述，全面展示实施第二轮高等教育“冲一流、补短板、强特色”（简称“冲补强”）提升计划以来广东高校在服务国家使命、支撑广东经济社会高质量发展中的担当与贡献，即日起，“广东教育”政务新媒体推出系列报道。敬请关注。

南海风起，岭南潮涌。作为海洋大省与经济强省，广东正以前所未有的力度推进“海上新广东”建设与低空经济战略性新兴产业集群发展。2025年，广东海洋生产总值连续31年稳居全国第一，约占全国海洋生产总值的五分之一；低空经济迈入千亿级规模，集聚全国30%以上低空经济产业链企业，民用无人机产量超690万架，均领跑全国。产业勃兴的背后，广东高校深耕深蓝、逐梦低空，以“强国有我”的奋斗姿态和时代担当的使命感，赋能海洋和低空两大战略产业，为其发展提供坚实支撑。

聚焦产业需求，构建海空联动人才培养新体系

面对海洋经济与低空经济对复合型创新型人才的迫切需求，广东高校打破传统学科壁垒，主动调整学科专业布局，推动人才培养模式变革，为两大战略产业发展提供坚实的人才储备。

优化专业布局，精准对接产业链。全省高校紧密围绕海洋牧场、深远海装备、低空飞行器制造等关键领域，动态增设和调整专业方向。目前，全省12所本科高校开设涉海相关专业布点43个，其中海洋科学、海洋资源与环境等核心专业24个，在校生0.48万人；62所本科高校开设飞行技术、飞行器制造工程等低空经济相关专业点145个，在校生达9.1万人。一支具备跨领域视野的海空后备军正在加速成型。

推动学科交叉，培养复合型能力。打破传统学科壁垒，是培养海空产业融合发展趋势人才的关键。华南理工大学获批全国首批“低空技术与工程”新专业，成为该领域的探路者。暨南大学推动“低空+”多元化学科交叉融合，面向低空经济产业链需求开设无人机系统、低空通信导航等模块化课程，建设低空飞行仿真实验室与室外测试场。广东海洋大学自主设置“海洋经济与综合治理”交叉学科博士点，聚焦海洋综合治理、海洋牧场全产业链等方向，实现人文社科领域博士点的新突破。广州航海学院确立“海洋+低空”的大交通学科布局，为海陆空协同发展奠定学科基础。

夯实涉海根基，开拓融合新路。涉海高校积极突破单一学科边界，加快向海空交叉方向拓展。广东海洋大学依托水产、海洋科学优势，大力拓展智能控制与遥感技术在海洋牧场监测、深远海养殖中的应用，致力于培养“懂海洋、会飞行”的复合型人才。广州航海学院立足航运交通传统优势，布局低空装备与智能控制学科，构建海陆空协同的工程技术人才培养体系。广东正加快筹建深圳海洋大学，立足建设全球海洋中心城市的战略需求，重点布局海洋科学与技术、海洋工程与装备、海洋电子信息等方向，目前校园建设与学科规划正加速推进，未来将与广州、湛江形成错位发展的海洋高等教育新格局。

强化平台支撑，打造关键技术协同攻关新矩阵

广东高校紧密围绕海洋经济与低空经济两大产业的关键技术节点，打造了一批“上天入海”的高水平科研平台，形成交叉融合与领域专精互补的格局，显著提升创新策源能力。

交叉融合型平台——打通海空协同的技术链路。针对海空协同观测、智能管控等前沿方向，高校牵头建设了一批标志性重大科研设施。中山大学“珠海琴”深远海智能养殖平台集成光伏发电、无人机自动投喂、5G智慧管控系统，实现全流程智能化养殖，并首创“桁架缓流区”设计，可抵御15级台风。广州大学建设广东省对地观测科学数据中心，推动全球首个低倾角遥感星座“五羊星座”建设，将遥感能力从“拍照片”升级为“高精度物理测量”，正在形成面向湾区的时空智能服务能力。南方科技大学海洋高等研究院牵头启动的“无人机—无人船—无人潜水器一体化智能集群”系列实验航次，在南海北部成功开展为期5天的“三位一体”集群协同试验，实现从大气到海底的“同站、同步、多平台”一体化观测，实况检测了无人科考装备的创新性、集成性与智能性，标志着我国在深远海探测技术领域取得重大突破。三类平台从养殖生产到科学探测再到空间信息服务，显著提升了海空前沿技术的创新策源能力。

领域特色型平台——夯实单点技术攻关能力。在细分技术领域，高校依托省级重点实验室等平台持续深耕。五邑大学建成低空经济专用科研与测试平台，配备62台（套）关键设备，全面覆盖低空经济支撑载具的能源研发需求，研发的无人机新一代长续航氢燃料电池装置峰值功率密度达1.1W/cm² 。岭南师范学院建设“海洋能源监测与利用广东省工程研究中心”，聚焦海洋资源智能感知、大数据决策与系统验证，为无人机全自动采水系统、水下机器人等海洋智能装备的研发与中试提供平台支撑。这些特色平台各展所长，服务海空的技术攻关能力持续提升。

深化产教融合，构建协同创新育人新生态

广东高校将产教融合作为服务产业发展的核心路径，通过构建多元协同载体，推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。目前，广东高校与企业共建海空领域联合体或平台（总投资500万元以上或与行业龙头企业共建）达7个，为产教深融提供了坚实支撑。

推动教学模式深度改革。将真实的产业项目和技术需求融入教学过程，是提升人才培养针对性的有效举措。五邑大学将无人机AI巡检、5G基站自动测量等项目转化为教学案例，学生直接参与企业真实项目研发与算法调试，形成“真问题—真项目—真成果”育人链条。岭南师范学院以海洋装备和真空技术企业需求进行课程改革、设计课程体系、优化课程结构，推动课程内容与职业标准对接。深圳北理莫斯科大学将室内无人机智能巡检系统从实验室研发直接推向仓储物流真实场景，让学生在企业一线完成了从样机测试到系统集成的完整工程实践。以产业需求为牵引、以真实项目为载体的育人模式，使广东高校培养的毕业生深受企业欢迎。

深化校企协同育人机制。高校与行业龙头企业、科研院所、地方政府共建了一批现代产业学院、校企联合实验室和产学研合作基地。汕头大学与华能南方分公司共同启动“科技专员三年行动计划”，向企业派出青年博士担任科技专员；与大唐汕头新能源公司共建产学研合作基地，围绕海上风电运维开展关键技术攻关与人才联合培养。广东海洋大学与湛江湾实验室、恒兴集团等共建研究生联合培养示范基地，围绕深远海养殖和海洋牧场智能监测开展联合技术攻关。深圳大学与华为、欣旺达、亿纬锂能、顺丰等低空产业链龙头企业建立战略合作，建成“企业出题、协同解题”机制。

打造特色产业学院。广东高校积极探索与行业龙头企业、地方政府共建特色产业学院，缩短人才培养与产业应用的距离。韶关学院与鱼跃航空共建低空智能特色学院，开设无人机技术与应用微专业，由企业专业师资入校授课，共建高水平实践教学平台。广州航海学院建成低空装备与智能控制学院，打造从飞行器设计到智能管控的完整人才培养链条。特色学院的建设，使人才培养更加贴近产业一线需求。

构建区域创新共同体。高校积极发挥纽带作用，牵头或参与组建低空经济产业联盟、海洋科技创新联盟等组织，整合区域创新资源。暨南大学与多家电信运营商、石化企业、城市管理部门建立深度合作，开展实训、竞赛与认证，构建了“产学研用”协同的低空经济创新生态。开云kaiyun官方网站作为东莞市低空经济联盟理事长单位，联合境内外20余家顶尖机构，推动“环开云kaiyun官方网站产业科技创新带”建设，将人才培养嵌入低空经济全产业链。协同育人生态的构建，使广东高校在海空产业人才培养方面走出一条可复制、可推广的新路径。

促进成果转化，释放科技创新驱动发展新动能

引导科技创新成果从实验室走向生产线，是检验高校服务产业成效的最终标准。广东高校围绕海洋装备国产化与低空制造自主可控，推动一批标志性成果从实验室走向生产线。

海洋高端装备取得重大突破。中山大学成功交付全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”，甲板可搭载数十台配置不同观测仪器的无人机、无人艇、无人潜水器等智能装备，被誉为移动的“海上智慧实验室”和“海上无人系统港”，为我国海洋科考与防灾减灾提供了先进的海上移动平台。

低空数字基础设施加速落地。暨南大学研发的实景建模技术已申请多项发明专利，可快速生成低空飞行所需的数字孪生城市底图，已在石化园区巡防、电信低空数字底座等领域落地验证，替代人工高危作业，石化园区的巡检效率提升60%以上。广州大学建设高分卫星遥感大数据平台，服务省、市、县、镇四级自然资源管理部门，支撑99项监测监管业务，满足超过10000名用户在线使用，监管效率提升两倍以上。低空数字底图与高精度空间数据平台的双轮驱动，为低空经济规模化运营奠定了坚实的技术基座。

海空交叉融合创新成果不断涌现。北师香港浸会大学推进eVTOL项目，在垂直起降和低功耗设计方面取得30余项核心专利，成功设计全球首套10架集群全自主海水取样无人机阵列，填补了海洋科学无人机高端装备的空白。广东以色列理工学院研发利用无人机实测优化海上风电风机控制和排布技术，开发高精度多传感器无人机海上风电实地数据测量平台，以汕头市规划装机容量预估可提升年经济效益4.73亿元。海洋科考无人机阵列与海上风电智能监测系统齐头并进，海空交叉融合创新成果正成为连接深蓝与低空的产业生产力。

结语

回望来路，广东高校以学科强基、平台赋能、产教深融、创新驱动，在深蓝与低空之间架设人才桥梁、锻造技术利器、淬炼工程能力、释放创新动能。从“珠海云”劈波斩浪到“五羊星座”巡天遥感，从eVTOL飞行器自主研制到海上风电智能运维，海空联动正在重塑广东产业版图。广东高校将继续扎根南粤，在“海上新广东”建设与低空经济腾飞的壮阔征程中，书写无愧于时代的高校答卷。

在广东省高等教育“冲补强”提升计划的持续推动下，全省高校紧紧围绕海洋经济与低空经济发展的战略需求，通过系统化构建人才培养体系、打造高水平攻关平台、深化产教融合模式、促进科技成果转化，走出了一条特色鲜明、成效显著的服务产业发展之路。从深远海到近地空，广东高校正以坚实的科技支撑和人才保障，深度融入“海上新广东”建设和低空经济新赛道培育，为广东乃至全国培育新质生产力、构建现代化产业体系贡献着不可或缺的高教力量。面向未来，广东高校将继续深化改革、强化特色，在服务国家重大战略和区域经济社会高质量发展的征程中展现更大作为。

来源 | 广东省教育厅